In this letter I talked about 失戀 (fail to continue a commited relationship?). I wish someday I could write an article about the only romance till now.
親愛的你：
近來如何？和神的關係是越發甜蜜、亦或是「從絢爛歸於平淡」？願你更多明白且感受到神的愛，並以愛相應、愛神愛人。
又過了一學期，先報告第一學期的成績吧！感謝神，我的教會歷史（一）和舊約概論拿到A，新約概論A-，釋經學B+，自認盡了力，成績也尚算理想，在此要感謝所有代禱勇士的付出。這一季的希臘文（一）也可拿A，仍是神的恩典。自己對成績的看法一向很叛逆，既不屑為成績而唸書，也不認為成績等於神的讚賞，大學時代甚至因著「讀書無用論」而差點要多讀一年。進入神學院，基本立場不變，我仍深願得神的喜悅更勝過成績，但同時也願將神的憐憫與鼓勵與你分享。
在來香港之前，神已提醒我要讀好舊約，所以在這些科目當中，用在舊約概論上的心最多，也最介意這科的成績。不料在寫這份報告的時候，遇上台灣同學生病住院，在長洲香港兩地往返探病，打斷了做功課的計畫，也被迫減少時間的投入，所以自己寫完報告的時候是很心虛的，知道自己許多地方不求甚解、避重就輕。但當知道自己這科拿A的時候，心中又驚又喜，我知道自己做得並不好，也知道是神透過老師鼓勵我。那天下午，我一個人去海邊向神禱告，越發感到自己的渺小和不配，有很深的蒙恩之感，也願更多對付自己的驕傲。
經過兩個學期，越來越投入在讀書做學問之中，這種勤奮與珍惜是讀大學時從未有的，是因為這兩年盼了好久才等到？或是因為大學時覺得「沒有神」的學問學來無益？總之，我越「俾心機」（廣東話，就是努力）讀書，越認識神的主權和憐憫：因為神，使神學成為可能；因為神給予自由意志，使神學可被質疑、挑戰、從而反省出更禁得起考驗的立場。多麼幸福！神冒著被誤解、被否定的危險，限制自己不以絕對權威者的姿態為眾人洗腦，祂乃是循循善誘，吸引你一步步地向祂靠近。自己曾經為著功課壓力，在星空下想起『人算什麼，你竟顧念他』而淚流滿面；也曾對著電腦或閱讀資料，感受到人的罪和神的憂傷而落淚。在這樣的過程中，神帶領我面對「玩學術遊戲」的試探、面對「符合老師口味」的試探、也再三提醒自己勿為展現自己的實力而讀書。終於，第二學期我稍微有了點進步，有勇氣抽出時間看看期刊雜誌、聽聽神學講座，不再「死忠」於幾份規定的作業。但這些試探仍不時出現，需要時時儆醒、並靠主得勝。
除了讀書，神很有效率的在上一季的尾聲，正忙著讀書趕功課的時候，讓我經歷了「失戀」的學習。姑不論事情始末，總之在這段嘗試了一年的感情中，我們因客觀環境和雙方感動的改變而決定停下來。（很掙扎要不要這麼大張旗鼓的說出來，但希望與你們分享我的成長。）重新成為自由身，或像小野說的「再度爬回光棍船」，即使理性上完全認同這個決定，心裡還是有種失落感，也因此看到自己這段感情的背後其實混雜著自私、面子、和對感情錯誤的瞭解。感謝神，我終於也修過愛情學分了！
在實習方面，已適應在青衣、元朗與屯門之間的往返，也因著傳道人的尊重，有更多觀察學習的機會（也就是暫時還不必做事）。我知道自己若是攬事上身，無論做得如何，運用的都是過往的經驗，對於這班基層的會友未必有幫助，也不是我來這個教會的目的。四月份我將開始教兒童主日學，同時也希望訓練會友接棒，這些都需要你的代禱。在前三個月的實習中，最大的感慨就是自己和他們距離太遠，包括過的日子、煩惱的問題、表達和思想的方式等等。再加上盧牧師在課堂上的教訓和自己的反省，以後我需要多花一些時間在「過日子」和「交朋友」上面，或許這就是盧牧師和遠東主管羅哥常說的「學學怎麼作人」吧！
新的學期會增加學院詩班練詩和學生會出版工作的時間，也想重整上學期荒疏的運動和靈修生活，讀書？當然更不能馬虎啦！這一季要修讀「希臘文（二）」、「教會歷史（三）」、「新約概論（二）」、「舊約專題：約伯記」，我又開始期待神的「平安引領」了：前半個學期總是迷迷糊糊過的，所以後半個學期才可以顯出神的恩典!?希望這個學期可以好好把握每一天，也同樣祝福你～
